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近日,星辰幼儿园大班开展了保健进课堂的活动,这次的主题就是保护眼睛! 老师给孩子们讲述了“眼睛公主”的故事,孩子们认真倾听,开动脑筋。

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    她告诉同学们,首先可以订立各科的最低和最高目标,找准班里或年级里的对手。

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    酸甜咕噜鱼、笋丁烧肉、荷塘小炒、猪仔包、丰收杂粮烩……午餐时间到,当保育老师把一大盘一大盘的菜肴搬进餐厅时,孩子们兴奋极了,原来,汇星幼儿园的春季美食大餐开始了!营养员们精心为宝贝们准备了营养均衡、品种齐全的菜肴、点心、水果,结合老师的餐前教育和孩子们自主选择各种食品的过程,这不仅是幼儿园膳食营养的展示,也是给孩子们春天甜蜜的回忆,使孩子们在享受美食中从被动地吃变为主动地吃,从中感受不同的饮食文化,学习集体就餐的文明礼仪、健康饮食、遵守规则、自我谦让和自主管理、光盘行动等良好的品质,学习和掌握自助餐的进餐规则和良好的饮食习惯。

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    本次会议,不仅得到了区教科室顾非石、潘露两位老师的大力支持,还邀请到了上海市教科院普教所教育科研与学校发展中心主任冯明老师的莅临指导,此外,学校课题组的相关人员也参加了会议。...

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    学校党支部方继东书记希望全体党员不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自...

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实验探究是学习化学的一种重要方法,林欢老师让学生在探究中发现问题,解决问题,让课堂富有活力。...

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阅读(7414) 作者(Admin)

为引导和鼓励广大教师积极开展教学研究,聚焦课堂,落实基于课程标准的教学,增强课堂教学的诊断意识,有效改进课堂教学,提高课堂教学的有效性,保障学校的教学质量,本学期学校继续举办了主题为“基于课程标准 改进课堂教学”2017学年尚文中学聚焦课堂专项教学研讨活动。...

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阅读(7414) 作者(Admin)

近日,正值我国两会召开的重要时期,为关注党的动态,紧跟党的步伐,3月16日下午田林一小有幸邀请到了来自上海市委党校科学社会主义教研部的丁长艳教授,给全体教职工带来了一场解读党的前沿路线的讲座,让全体教职工深受鼓舞! 丁教授以“新时代中国共产党承担的新使命”为主题,从两方面进行了解读。...

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阅读(7414) 作者(Admin)

规律的节奏、均匀的呼吸、飞驰的速度……学子们不仅为获得更加的体测成绩而奔跑,也为磨砺意志而奋进,更为追逐梦想而拼搏! 跑道上留下了同学们矫健的身影与青春的汗水。...

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2、没有经过辛苦的学习过程,就不可能有愉快的学习成绩。...

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阅读(7414) 作者(Admin)

朱老师开展的是7B U5 The happy farmer and his wife进行长篇阅读教学,她基于低年级学生特点,巧妙设计了Luck Fairy及Fairy Queen等角色并融入了长文本的阅读技巧的训练,为七八年级英语教学进行有效过渡的教学展示,课堂上活动丰富多样,学生上课专注踊跃,激发了学生们不断思考。...

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阅读(7414) 作者(Admin)

在这一周里,同学们尽自己的所能捐献自己的爱心,用自己的行动展现出了世外人的“爱心、优雅、大气”,为在同一片蓝天下的珍珠生们送上真诚的爱心和真挚的祝福!(图:双语八(2)班 徐天阳、胡钰宁、八(3)班 毛为哲;责编:周雅倩;责审:郑亚捷)...

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他们有的驻足在学生的书法作品前,啧啧称奇;有的流连于学生手绘的主题小报间,细细品味;有的悄悄翻阅起校本教材,专注研读;有的甚至拿起了手机,用相机记录下娟秀工整的学生作业。...

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阅读(7414) 作者(Admin)

全园上下齐动手,大家团结协作、相互配合作好了充分准备。...

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本次活动旨在提高同学的英语听说能力,营造浓厚的英语氛围,丰富英语学习的方式,英语学习不止于课本与课堂,同学还可以从观看英语电影与动画中提高英语综合能力。...

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当刺耳的警报声在校园上空响起,各楼层负责老师快速来到指定位置随时关注同学们的安全,同学们在各班老师的带领下弯着腰、低着头,用湿巾纸捂住口鼻,迅速来到操场指定地点。...

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近日,星辰幼儿园大班开展了保健进课堂的活动,这次的主题就是保护眼睛! 老师给孩子们讲述了“眼睛公主”的故事,孩子们认真倾听,开动脑筋。...

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随后,教导主任陆黎和董庆茴老师结合自身科研实践经验,给青年教师们提供了切实可行的建议和指导;德育主任黄莺和叶琴老师也就科研谈了自己的感触。...

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随后,区教科室的潘露老师、顾非石老师分别对开题报告中所涉及的有关问题进行询问,并对一些重点问题给出了相关的指导,特别是在有关概念的界定以及研究方法方面做了更加详细的说明与指导, 同时,卢久红校长和裴华明老师也对与课题相关的一些问题提出了一些指导意见,并对两位区级科研员对课题的指导表示感谢。...

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阅读(7414) 作者(Admin)

而如同所有的进步,学习的路程也不会是一帆风顺,做错题甚至暂时的退步都是正常的,最重要的是面对,是克服,是坚持。...